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七年级下册（2012年11月第3版）《8.3同底数幂的除法》最新教案优质课下载
教学重点：探索同底数幂的除法运算性质，会正确运用此性质进行计算．
教学难点：同底数幂的除法运算性质的探索．
教学过程
一、情境创设
如图，若已知这个长方形的面积为25cm2，长为23cm，则宽为多少 cm？
二、新知探究?
1．活动一．
如何计算 ？
2．活动二．
计算下列各式：
（1） ＝ ， ＝ ；
（2） ＝ ， ＝ ；
（3） ＝ ， ＝ .
3．活动三．
再举出几个类似的算式试一试，你有何发现？
4．活动四．
（1）引导学生同样作为同底数幂的运算，能不能类比同底数幂的乘法把猜想也用一个式子表示出来？
（2）通过说理说明猜想的正确性；
（ 3）完善条件，得出性质．
三、例题讲解?
例1 计算：
（1） ；（2） ；
（3） ；
（4） （m是正整数） ．
例2 下面的计算是否正确？如有错误，请改正．