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《9.4乘法公式》最新教案优质课下载
2．你能将这4张卡片拼成我们熟悉的图形吗?试试看.(学生先独立拼图,拼好图形后,小组合作交流,最后小组展示成果)
3．拼好的大正方形面积怎么表示?
4．由此你有什么发现? .(学生先独立思考后,小组讨论交流,教师再提问)
二、探究讨论
1．计算 , , .(独立完成,三位学生板演)
2．观察上面的式子和你计算的结果,你有什么发现?(先独立观察思考,再小组交流讨论,以抢答的方式与同学们分享小组的讨论成果)
3．运用你发现的规律,猜想 计算结果会是什么?并通过演算验证你的猜想是否正确.(先独立完成,再小组交流猜想结果,讨论如何猜想的)
4．你能根据你发现的规律列举出几个式子并写出结果吗?(先独立完成,教师再请学生将自己列举的式子写在黑板上)
5．接下来老师列举 ,同学们帮老师看看结果是什么?你是怎么得出结果的? (先独立完成,再小组交流讨论,与同学们分享小组的讨论成果)
6．经过以上研讨,你能用一般的式子来总结你的发现吗?
三、例题
1、用完全平方公式计算:
(1) EQ ； （2） EMBED Equation.DSMT4 ； （3） EMBED Equation.DSMT4 .
2、练习： EMBED Equation.DSMT4 ； EMBED Equation.DSMT4 ； EMBED Equation.DSMT4 .
四、课堂检测
1、填空
EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4
2.计算
EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4
五、小结
本节课你有哪些收获？