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3、引导学生就学习内容提出相关的问题，并作出解答：
??How?many?horses?
??What?color?are?the?horses?
S:....
活动3【活动】情境对话，多样形式巩固新知
1.通过组织学生就animals?on?the?farm的这个话题，用所学过的句型展开讨论，一方面复习了单词，一方面获得更多农场动物的信息
T：It’s?a?nice?day.?Let’s?go?to?the?farm,?OK?
S:Great!?Let’s?go.
T:?So?many?animals?here.?What?animals?do?you?like,?Peter?
S:I?like?ducks.
T:How?many?ducks?
S:Five?ducks.?
T:What?color are the ducks?
S:They?are white.?
2.唱动物歌曲Old MacDonald has a farm，复习巩固词汇单复数。
活动4【作业】课堂延伸，加深印象
1.Talk?to?your friends?about?the?animals?on?the?farm.
2.?Listen?and?read?Student’s?book?P42.
3.?Try?to?sing the song in P43..