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《小结与思考》公开课教案优质课下载
难点能综合运用提公因式法、公式法分解因式．教学
准备
预习
准备
教 学 流 程 设 计学 生 自 学学生助学教师导学一、情境创设
二、探究活动
（1）师生共同回顾前面所学过的因式分解的方法．
提取公因式法、运用公式法，并说明公因式的确定方法及公式的特征．
（2）整理知识结构图．
提公因式法：关键是确定公因式
因式分解 平方差公式：
运用公式法 a2－b2＝（a＋b）（a－b）
完全平方公式：
a2±2ab＋b2＝（a±b）2
说明：公式中a、b可以是具体的数，也可以是任意的单项式和多项式．
三、例题讲解?
例1 把下列各式分解因式．
（1）18a2－50；
（2）2x2y－8xy＋8y；
（3）a2（x－y）－b2（x－y）．
例2 把下列各式分解因式．
（1）a4－16； （2）81x4－72x2y2＋16y4．
（3）（a2＋b2）2－4a2b2； （4）（x2－2x）2＋2（x2－2x）＋1．
例3、利用因式分解进行计算
34×1012-992 ×34