1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级的学生,他们已经具备一定的听说读写基础,能够用英语表达简单的思想。更重要的是,动画是学生们很感兴趣的话题,他们喜欢小动物,愿意和小动物交朋友。所以在设计本节课时,我力图从学生认知规律、心理特点与生活经验出发,激发学生学习的积极性,让兴趣成为学生最好的老师。
重点难点
教学重点:
熟练掌握四会单词,正确熟练运用句型,并能够读懂、理解本课对话。
教学难点:
在熟练词汇和句型基础上,以文章为依托,自然运用、达到交际语言的运用。
教学过程
一、歌曲导入，激发兴趣
导入部分我采取让学生听“字母歌”这一首耳熟能详的的英文歌,全班同学在教师的带领下,边拍手边试着跟唱,营造良好的英语氛围,使学生能自然地进入到一个良好的学习状态中。
二、新课呈现
1.利用课件,出示单词dance,sing,paint,等. 大部分学生有过词汇基础,通过在小组内互助的学习方式,来学习本单元的词汇,通过师生、生生之间的语言交流,鼓励学生大胆开口,勇敢表达,逐渐让学生体会到学习英语的快乐。?
? 2.创设情境,呈现本课的对话,然后通过小组合作学习的方式来学习对话的内容,并且完成任务单上的任务。苏霍姆林斯基说过:没有也不可能有抽象的学生。因此,我们要鼓励孩子们大胆地用英语表达,让他们知道“English,?I?like”.??
3.巩固操练部分
(1)ppt出示图片，完成练习。??
(2)让学生带着问题去听,养成良好的倾听习惯。?
(3)读一读,听录音跟读,正确的语音语调的形成是学生学习英语的基础。
(4)演一演,分角色小组合作演一演本课的对话,教师要鼓励学生进行大胆的表演。?
三、课堂小结：
教师在教授完新课后,加上适当的小结是很重要的。这样,可以使学生明确本堂课所要掌握的知识点,加深记忆。
四、课后作业：
? 制作一张宣传海报,介绍农场里的动物以及农场里面的规章制度,小组之间合作完成此项任务,发展学生自主学习的能力和合作精神。?
板书设计
?Unit 9??Revision3
Don’t?? ? litter.
? ??Don’t?? throw stones.
I like singing.
I like dancing.
I like paiting.
I like reading.