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七年级下册（2012年11月第3版）《10.2二元一次方程组》新课标教案优质课下载
学会用类比的方法迁移知识；体验二元一次方程组在处理实际问题中的优越性.
情感态度与价值观：
通过对二元一次方程组的概念的学习，感受数学与生活的联系，感受数学的乐趣.
教学重难点：
重点：二元一次方程、二元一次方程组及其解的含义.
难点：弄懂二元一次方程组解的含义.
教学准备：
PPT、课本教材.
教学方法：
对比探究、合作交流、讲练结合.
五：教学过程：
情境导入：
在3月24日这天我校组织七年级师生外出研学，我班的学生分出了部分学生与其他班混合乘坐一辆大巴，剩下的全部跟随我乘坐另一辆大巴。跟随我的共有51名学生，其中男生比女生多19人。请问跟随我的学生中男生女生各有多少人？
本题用已学过的一元一次方程如何求解？
同学们思考一下该如何列方程。
解：设跟随我的女生有X人，则跟随我的男生有
（X+19）人.由题意可得：
X+（X+19）=51
同学们再思考下这个题目还可以怎么求解呢
首先，这个题目要求解几个未知量？
两个
其次，这个题目当中有几个等量关系？
1、总共51人 2、男生比女生多19人
解：设跟随我的女生有x人，男生有y人。由题意可得：
x+y=51