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2、用“I have……”来描述自己的身体特征。
教学过程：
Step 1 Warming up (课前热身)
播放卡通人物的图片，引入本单元话题Funny cartoons.（板书课题）
Step 2 谈话导入
1、教师介绍自己的新朋友Beebo.
T:I have a friend .He is a cartoon,too.
Look! He is coming .
2、播放录音，生听录音并向Beebo问好及介绍自己的姓名。
Beebo：Hello! I’m Beebo.
T : Hello! Beebo.I’m Chen lijun.
S1: Hello! Beebo.I’m ……
S2: Hello! Beebo.I’m ……
……
Step 3 复习旧知
(eye ear nose mouth hand hair face big small long short)
Step 4 新课呈现
1、教学单词
（1）、教学单词：head
由刚刚的游戏引出单词head,出示Beebo的图片，并圈出头部。T:Look !This is Beebo’s head.
教师带读单词head，拼写单词。然后学生齐读，开火车读，分组读。（板书单词）
最后学习词组a big head,a small head与句子I have a big/small head.
同理教学其他单词：arm,leg,hand,body,foot.
（2）、let’s chant说唱练习
（3）、Look and say看图说单词。
（4）、Fill in the blanks补全单词
2、教学课文
（1）、播放课文录音，学生根据老师发放的任务单完成任务一，听录音排序。
（2）、再次播放录音，学生听录音跟读课文。
（3）、生自由读，师巡视指导。