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目标1、能理解Listen and say课文大意,并能听音、模仿朗读句子。
2、能听说认读身体部位单词 head 、arm、hand 、leg、foot、body，并能进一步了解单词的复数。
3、能用句型I have ……, My …is…/My.. are描述自己的身体特征。
学习
重点
难点教学重点:
1、理解Listen and say的对话,并能听音模仿朗读对话。
2、听说认读身体部位单词 head 、arm、hand 、leg、foot、 body及了解foot的复数形式。
教学难点：
1、用句型I have ……My …is…/My.. are来，描述自己的身体特征。
2、单词foot的复数形式。课前
准备课件，图片，卡片，等。教 学 流 ?程设计意图Step1: 热身导入
1、Greetings.
T:Good morning,boys and girls.How are you?
2、Sing and act《My Eyes Nose Mouth Ears》
3、Revision：TPR活动
T: Everybody, stand up.
Show me your finger.(T shows)
Touch your ears five times. One, two, three, four, five.
Open your mouths four times. One, two, three, four.
Close your eyes six times. One, two, three, four, five, six.
T:出示一些卡通图片，问学生Do you like cartoons?
let’s Watch the video(Zootopia)引出课题，板书《Funny cartoons》
Step 2 : Presentation
自己制作一个Beebo的纸偶。
Today, Mrs Wang takes a new friend to you. Do you want to know him? Bang, bang bang bang.(口头配音)Here comes Beebo. Let's say hello to Beebo.，一组学生边摸边打招呼。
Do you like Beebo? Is he beautiful?
Wow, look. Big eyes. (师引导学生用原有知识描述Beebo)
You did a good job.
Now, let's listen to Beebo.