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2. Distinguish between “My...”and“I have…”
Teaching preparatoins：
PPT, flash, Joe’s mask, task paper and so on.
Teaching steps：
Ⅰ. warm-up
1.Body song.
（播放教学音像资料，和同学们一起唱和做动作。激发兴趣，活跃课堂气氛，同时达到复习单词的作用。）
2.Show the ET picture.
(运用PPT呈现外星人激发孩子的学习兴趣。)
3.Introduce an ET friend to student.,show them a radio about Beebo.
（PPT呈现本单元卡通形象Beebo。）
Ⅱ.Procedures:
1.Ask and answer the questions.
2.Show the Beebo on the blackboard
教师一边引导孩子一边将Beebo呈现在黑板上 .
Fill in the blanks.
看PPT通过图像引导孩子进行阶梯式填空。
Describe beebo with groups.
分小组进行对Beebo的描述。
（把学习材料中的一些重点词空出，让学生学会看图说话。巩固学习材料，练习口语表达。）
6.Act.
（创新让学生扮演PPT中的外形卡通形象，分角色表演，整体把握学习材料。）
Ⅲ.Acivities
1.Describe new cartoons with groups
（邀请个学生上台展示自己的卡通形象。）
4.Share in groups
（小组内充分交流，给每个学生练习的时间和机会。）
5.Make a class album.
（把今天同学们的作业收集，装订成班级卡通相册，在班级展示。）
Ⅳ.Homework