苏科2011课标版《11.1生活中的不等式》集体备课教案设计

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一、用数学式子表示数量关系。预习课本P118，完成下列各题.

1、用不等式表示：

（1）x的2倍大于x ；（2）a与b的差是非负数。

2、小明今年x岁，小强今年y岁，爷爷今年m岁，小明年龄的3倍与小强年龄的6倍和小于爷爷的年龄。

3、根据下列数量关系列出不等式：

（1）x的4倍小于3； （2）y减去1不大于2； （3）a的一半不小于－7。

二、理解不等式。预习课本P119前三行，完成下列各题.

1、用_______表示______关系的式子叫做不等式。

2、下列式子中，哪些是不等式？哪些不是?

(1) –2＜ 0 ； (2) 2a ＞ 3－a ； (3)3x+5； (4) ≥0；

(5) s = vt； (6) ； (7)3＞5； (8)5x≤4x－1.

三、理解具有“最”字的实例。预习课本P119第四行以后，完成下列各题.

理解下列具有“最”字的实例，并写出不等式：

①火车提速后，时速v最高可达140km/h； ②某班学生身高h最高的约为1.74m；

③某班学生家到学校的路程s最远是4km.

四、【课堂反馈】

1、在数学表达式：①－3＜0，②3x＋5＞ 0，③ x2－6，④x=－2，⑤y≠0，

⑥x＋2≥x中，不等式的个数是（ ）

A．2 B．3 C．4 D．5

2、用表示大小关系的符号填空：（1）a 0；（2）—|x| 0 ; (3)x +1 0;

(3)已知a、b、c为三角形的三边，则b+c a，b-c a;

(4)你和你父母的年龄的和S 50.

3、用不等式表示：

（1）m是正数： ； （2）a与b的差是负数： ；

（3）代数式3a-1的值不大于0： ；（4）x的3倍小于y的2倍： ；