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苏科2011课标版《11.1生活中的不等式》公开课教案优质课下载
学习用不等式表示生活中的实际问题.
教学难点:
准确理解实例中的关键用词,如:“最”“非负数”等.
教学过程:
一、情境导学:
1.
x
x
这是一架平衡的天平,用什么式子表示左右两边数量关系?
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2.
这个呢,该如何表示呢?
3.小结:在日常生活中,同类量(如长度与长度、质量与质量)之间常常存在不等关系,这种数量之间的不等关系,可以用数学式子来表示.
4.问题1:你能说出图中的交通图标的含义吗?
问题2:如果一辆遵守交通法规的汽车的行驶速度是a?km/h,那么a与100之间的数量关系如何?
问题3:如果一辆汽车因超速行驶而受到交通处罚,其行驶速度是b?km/h,那么b与100之间的数量关系如何?
比较:你能说出写出的式子的不同吗?能类比等式,给写好的式子取个名字吗?
板书课题:11.1 生活中的不等式
二、任务自习
阅读课本,完成相关自学题,初步了解不等式概念.
阅读课本118-119 “试一试”——“想一想”之间内容,完成:
1.请用数学式子表示下面数量之间的关系:
(1)某种袋装牛奶中,每100 g牛奶所含的蛋白质(x g)不少于2.9g,脂肪(y g)不少于3.1 g;
(2)一辆48座的旅游车载有游客x人,途中上来2人后,车内仍有空座位;