1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
情感态度与价值观目标：
让学生会通过本单元的学习来描述自己，会用适当的语言来描述自己喜欢的卡通人物，并且可以自己去动手制作一个卡通人物，学会去描述自己的卡通人物。
教学重难点：
重点Key Points:
1.Vocabulary: head, body, arm, leg, hand, foot.
2.句型： I have a +adj. +n. I have two +adj. +n(s).
I have a +n. My +n. is +adj.
I have two +n(s). My +n(s). are +adj.
These are my …
难点Difficult Points:
1.foot的复数形式 feet
2.名词单复数与句型的正确匹配
My ______ is ___.
My ______ are ____.
课时划分： 三课时
教学课时分配： 第一课时： Look and learn. Listen and say. Sing a song.
第二课时： Listen and say. Say and act.
第三课时： Say and act. Make and say.
第一课时
I.课题： 牛津小学英语 三年级下册
Module 4 Unit 10 Funny Cartoons
II.教学目标：
1. 知识与技能目标：
1）让学生熟悉本单元的核心词汇 cartoon（cartoons）
2）让学生能够认读和拼读本单元的重点单词六个以及单复数
head, body, arm（arms）, hand（hands）, leg(legs), foot(feet).
3）让学生学会如何运用句型去描述卡通人物，以及会运用句型会描述自己。
I have a ______. I have two ______.
My _____ is ______. My ______ are ______.
过程与方法目标：