《11.1生活中的不等式》公开课教案下载

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难：列不等式表示数量关系.板块任务性问题设计学生活动设计反馈交流设计一

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体会生活中的不等关系问题1：暑假，小明和小红去公园游乐场玩跷跷板， 谁重呢？

问题2：如果小明和小红的体重分别是xkg和30kg,那么你如何表示x和30的大小关系？

问题3：用数学式子表示下面数量之间的关系:

（1）某种袋装牛奶中，每100克牛奶所含得蛋白质x g等于或大于2.5 g；

（2）某校八年级有学生m人，七年级有学生n人，八年级学生数比七年级学生数的2倍还要多;

（3）边长为am的正方形桌面的面积小于1m2；

（4） m（m≠0）的倒数不大于5.

问题4：请你举一些类似的具有不等关系的实例，并用数学式子表示其中的数量关系.一起回答

思考后回答

独立完成

同桌交流

学生代表回答

教师巡视指导

同桌互评互纠

学生代表回答

二、

认识不等式 问题1：这些数学式子x ≥2.5， m＞2n，a2<1，

有什么共同特点？

问题2：怎样的数学式子是不等式？

问题3：下列式子中，哪些是不等式？

（1）–2 < 0 ； (2)(a-1)2≥0；(3) s = vt；

(4)x2+2x≠3；(5) 2a > 3-a ；(6)3x+5； 观察并思考共同点

相互说一说