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苏科2011课标版《11.3不等式的性质》新课标教案优质课下载
运用不等式的两条基本性质对不等式进行变形．
教学难点
不等式的变号问题．
教学过程（教师）
学生活动
设计思路
新课引入——旧知回顾：
解方程：（1）x＋1＝4；
（2）2x＝－6．
1．在解一元一次方程时，我们主要是对方程进行变形，方程变形主要有哪些？
2．这些变形具体步骤的主要依据是等式的两条基本性质，等式具有哪些基本性质呢？
学生
迅速口答两道解方程题目，
回答等式的两条基本性质：
等式两边加上或减去同一个
数（或同一整式），所得结果仍是等式；
等式两边都乘或除以同一个
数（除数不为0），所得结果仍是等式.
复习旧知，回忆“等式的两条基本性质”，为的是起到承前启后的作用．
提问：
不等式有哪些性质呢？
积极思考.
提出问题，引发学生思考，激发学生的求知欲．
合作探究1：
活动一 比年龄