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1.打招呼。
2.展示学生们准备的歌曲。
3.尝试用英语介绍自己和自己的五官并展示。
Step2:Presentation and Practise (呈现新知与练习)
1.利用卡通人物图片引入题目:(Funny cartoons)。
2.通过认识一个新卡通人物,听它的介绍并回答问题。
(1)Who is he? What’s his name?(它是谁?它的名字是什么?)Beebo.
(2)What does he say about?(他说的关于什么?)Its body.
3.再次通过听他的介绍,并且结合身体“动一动”来学习生词:
head,body,arm(arms),hand(hands),leg(legs),foot(feet)
4.通过两个游戏来深入掌握单词Game Time
(1)我动你说,我说你动。(后两人互相做)
(2)大家读单词卡片,一位同学画身体部位在黑板上,直到组成一个完整的身体。
一起用Chant来复习刚学的新单词。
写单词。
Step3: Coorperation and Practise (合作练习与展示)
通过游戏“过关斩将”来练习句型,通过奖励来激发学生的信心。(例句出示后,先自己试说再两人一组讨论,最后展示)
Pass1(关卡1)例:I have a small nose.
I have a ____ ____.
Pass2(关卡2)例:I have two arms.My arms are long.
I have two ____s.My arms are ____.
The last pass终极关卡:
例:Hello!I’m Beebo.
Look at me.I have a big head.
I have two arms and two hands.
My arms are short.My hands are small.
Hello!I’m ____.
Look at me.I have a ____ ____.
I have two ____s and two ____s.
My ____s are ____.My ____s are ____.