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七年级下册（2012年11月第3版）《11.4解一元一次不等式》最新教案优质课下载
通过在数轴上表示不等式的解集得到不等式组的解集，让学生感受数形结合的作用
过程与方法：
通过例题总结归纳出建立一元一次不等式组并求解的步骤与方法。
情感态度与价值观：
通过数轴标识不等式组的解，进一步加深对数形结合的作用的理解，使他们逐步熟悉和掌握这一重要的思想方法。
在解不等式组的过程中让学生体会数学解题的直观性和简洁性的数学美
.通过对例题的解决，提高学生的数学应用能力。
重点：
根据题意建立一元一次不等式组，并解不等式组确定未知数的取值。
难点：
将不同数学形式的问题转化为一元一次不等式组.
教学过程：
复习导入
① 一元一次不等式组的概念是什么？② 它的解集是什么含义？③ 求解一个一元一次不等式组应该按照什么步骤进行？（点名、抽查部分学生作为代表进行发言）
解一元一次不等式组的步骤：（由学生进行阐述，其他人进行补充，回顾解一元一次不等式组的步骤）
解下列一元一次不等式组并在数轴上表示解集
（学生在导学案上进行练习，抽一名学生上台板书）
学生针对黑板板书进行修改和批注，加深解题技巧的回顾，将学生回归到课堂主体。
自主学习
（课前学生已经进行了相应的预习）
合作探究
1.例题讲解：
师：在这里面哪些词很关键？
生：（找人回答）
生：整数、都