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四、教学过程：
Step I Warming up (课前热身)
1、Greeting.
2、播放光盘，认识Beebo,引导学生关注Beebo的身体部位，引入本单元话题Funny cartoons.（板题，拼写）
3、游戏：touch your…通过回忆单词触摸身体部位来复习已经学过的有关身体部位的单词。 如：eye ear nose mouth hand hair face
Step II Cooperation and exchanges (合作交流)
一、单词
1、复习旧单词，引入新单词。 head body arm hand leg foot (feet) 指Beebo的身体部位，Ask and answer : What is it ? It is … T:（touch and say）arm. arm. (边教边读，逐个书写示范)
2、播放录音，逐个跟读，要求读准、读清楚。
3、邀请学生领读。（小小老师谁来当）
4、组内读单词，对子互帮互学。
5、展示读单词。
二、课文
1、指Beebo图片，让学生关注Beebo的身体部位： T: Look at Beebo, This is his head .He has a big head. This is Beebo’s arm. He has two arms . Look at me .I have two arms and two hands .What about you ? How many arms do have ?
2、邀请学生自由回答，用“I have …”
3、播放课文光盘，理解课文大意。
4、再次播放，跟读。
5、组内读，说说句子意思，翻译课文句子。
Step III Show (自我展示)
Task 1、我能大声流利的朗读课文句子。
Task 2、我能正确理解课文大意。
Task 3、翻译句子。 Task 4、用“I have …”句型来描述自己。
Step IV Exercises （达标检测）
完成学案上的练习。