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《11.5用一元一次不等式解决问题》新课标教案优质课下载
3、能运用已学过的不等式的知识解决实际问题,并能求出符合实际的解集。
(二)能力训练要求
运用已学过的不等式的知识解决实际问题。通过解决实际问题,进一步使学生们意识到数学的实用性,及数学在生活中的应用。在分析问题的过程中发展学生的分析问题的能力。通过例题的教学,让学生学会从数学的角度提出问题,理解问题,认识问题,解决问题,发展应用意识。
(三)情感与价值观要求
一方面要培养学生独立思考的习惯,同时也要培养大家的合作交流意识。
教学重点
能够根据实际问题中的数量关系,列出一元一次不等式组解决实际问题。
教学难点
从实际问题中找到不等关系,根据具体信息列出不等式组。
教学方法
启发诱导式教学
教具准备
投影片四张
第一张:(记作§7.3.2A)
第二张:(记作§7.3.2 B)
第三张:(记作§7.3.2 C)
第四张:(记作§7.3.2 D)
教学过程
= 1 ﹨ ROMAN I 、回顾上节课内容
学生交流:
说一说不等式的解集有哪几种情况?
假设 EMBED Equation.DSMT4 ,你能很快说出下列不等式组的解集吗?
EMBED Equation.DSMT4
投影片§7.3.2A
两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集有以下四种情形。