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Listen and saySay and act
Look and learn
Culture cornerListen and enjoy
Make and say
【单元教学目标】
知识和技能：
1. 学生能听、说、读、写本单元核心单词：flower, photo, tea, cup, day, do, idea, love；学生能听、说、读本单元有关母亲节的对话。
2. 学生能运用Happy Mother’s Day!及I love you.句型来表达母亲节时对妈妈的祝愿和爱。
3. 学生能运用句型What can I do for Mum?来表达能为妈妈做什么；学生能运用Here’s / Here are ...for...句型来表达向别人赠送礼物。
4. 学生能运用I have a good idea.来表达自己突然想到一个好主意。
过程与方法：
通过创设大量语境，例如图片、视频、文本等方式让学生在整体语境中学习并正确运用本单元核心词汇和句型。
通过小组合作学习，培养学生团队合作精神、提高竞争意识。
通过设计有意义的问题，激活学生思维，培养学生抓关键词信息的能力。
情感、态度、价值观：了解西方国家母亲节的文化，让学生知道母亲节时可以送哪些礼物给妈妈，并且灌输给学生关心妈妈，爱护妈妈的意识。
【单元教学重点】
1.学生能听、说、读、写以下词汇：flower, photo, tea, love.
2. 学生能正确运用以下句型：What can I do for Mum? I have a good idea. Happy Mother’s Day! Mum,I love you. Here’s/ Here are...for you.
【单元教学难点】
学生能听懂、理解day, do, idea词义。
学生能在语境中正确运用What can I do for Mum? I have a good idea.等句型。
学习、理解句型Have a cup of tea.
4.学生能尝试表演本单元有关母亲节的对话。
单课教学
【教学课时】第一课时（单课话题：Peter’s gifts for Mum）
【教学内容】Listen and enjoy ，Look and learn, Listen and say
【教学目标】
知识与技能：
学生能听懂、会读本单元核心单词：flower, photo, tea, love，Mother’s Day，idea.
能在语境中感知、理解并初步运用这些句型：What can I do for Mum?/ I have a good idea./Happy Mother’s Day! /Mum,I love you.