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七年级下册(2012年11月第3版)《12.2证明》精品教案优质课下载
习
安
排1、阅读课本10分钟;
2、完成预习任务。
3、 写下自己的疑问。学
情
反
馈当
堂
反
馈
安
排作业本 当堂反馈分
类
作
业
安
排主作业:作业本
自主作业:学习与评价12.2(3)
预习作业:作业本课 堂 教
学 具 体 环 节情境引入
问题一:三角形3个内角的和是多少?你认为这个结论正确吗?你有过怀疑吗?为什么?
问题二:如何证明三角形内角和等于180°?你有没有办法在平面图形中把三角形的三个内角“搬”到一起?
分析:添加辅助线,实质是构造新图形,由于学生没有接触过辅助线,实际教学中学生可能采用的方法有:
(1)拼图中把一个角移动位置的活动,通过画一个角等于这个角来实现.