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《12.2证明》公开课教案优质课下载
教
学
过
程
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学
过
程
教
学
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程
教 学 内 容 教师主导活动学生主体活动
一、情境引入
数学来源于生活
1、生活中有很多事情都是先知道结论，然后再去慢慢探究为什么？
（如苹果熟了自然会从树上掉下来,牛顿就问为什么？）
2、又如人们在游泳时会漂浮在水面上，阿基米德就问为什么？
3、三角形的内角和是180°。我们也来问问为什么？
这节课，我们就来研究三角形的内角和为什么是180°
板书：12.2 证明（3）
二、明确目标 自主先学：
1、学习目标：
（1）．进一步了解证明的基本步骤和书写格式；
（2）．会证明三角形内角和定理以及推论，并能简单运用