三年级下册（2013年1月第1版）《11 Mother’s Day》新课标教案下载-瑞安市优质课

2.为妈妈准备用英文写成的贺卡。

情感目标：1.学会关爱家人。

2.让学生理解礼物重在心意不在是否贵重。三、学情分析三年的学生，刚刚接触英语，对一些情境对话比较陌生，但是通过一学期的接触也有了一定的基础，而且如何在实际生活中对话是他们亟待解决和掌握的内容，所以要从基础知识和基本能力两方面进行培养，使学生对英语保持浓厚的兴趣，同时使学生初步掌握一些英语的客观规律。

四、教学策略选择与设计 根据新课程标准及本课教学内容的特点，结合三年级学生的英语基础，以及他们对英语的学习兴趣等特点，我采用情景教学法和任务教学法，让孩子们在真实的语言环境中展开学习，灵活运用本节课的功能句。并通过小组合作学习的方法，促进学生学习，提高学习效率，培养学生运用语言的能力教学重点及难点

重点：本课时中的新词汇与句型

难点：把本节课内容熟练的运用到实际生活中 六、教学过程教师活动学生活动设计意图 导入

用课件展示母亲节得的工艺短片

分析思考本节课的大致内容

了解学生的课外知识，锻炼学生的语言表达能力。激发学生的学习兴趣

授课活动

Step 1、Revision

出示教师母亲的图片介绍母亲给学生做个示范。

出示介绍母亲的小文框

1.学生看图片听介绍.

2.学生看图片介绍自己的母亲。

营造 课堂情境，点出本课要探讨的一个重要问题。

通过对自己母亲的介绍，给学生一个完整的模板，为学生接下来的介绍打基础。

学生通过介绍，在体会母爱的同时，锻炼学生的说的能力。

Step 2、Presentation

1.教师出示日历，特别介绍： It’s a special day on May 14th.Do you know?

What’s the festival today?

2.教师在学生回答后出示Happy Mother’s Day！

What shall we do on Mother’s Day？

3.出示课文视频

4.出示课文中的I have a good idea！强调idea单词

5.what’s peter’s idea？

6.出示flower

A flower

A ---- flower

7.教师新授Here’s a _____ for you. Here are some _____ for you.