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苏科2011课标版《小结与思考》最新教案优质课下载
学习难点
有条理的进行证明
教学过程
复习巩固
回顾：识别命题
1.下面的句子哪些是命题，哪些不是命题，为什么？
我是扬州人；（2）你吃饭了吗？ （3）对顶角相等； （4）内错角相等；
（5）延长线段AB； （6）明天可能下雨； （7）若a2>b2 则a>b.
回顾：判断命题的真假，命题的条件和结论
2．已知下列命题：（1）同角的余角相等；（2）鸦片战争是中国近代史的开端；
（3）等腰梯形是轴对称图形；（4）异号两数相加得零；
（5）平行于同一条直线的两直线平行；
（6）函数 的自变量x的取值范围是
3.用如果…那么…改写下列命题
（1）能被2整除的数也能被4整除；
（2）相等的两个角是对顶角；
（3）若xy=0,则x=0；
（4）角平分线上的点到这个角两边的距离相等
回顾：学会说理
4、某参观团依据下列约束条件，从A、B、C、D、E五个地方选定参观地点：
(1)如果去A地，那么也必须去B地；(2)D、E两地至少去一处；
(3)B、C两地只去一处；(4)C、D两地都去或都不去；
(5)如果去E地，那么A、D两地也必须去
依据上述条件，你认为参观团只能去__________________
回顾：互逆命题之间的关系