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苏科2011课标版《课题学习分类想象找规律》最新教案优质课下载
实验过程
（1）情境引入
到底谁的地面积更大？
哥哥说：“我的地一圈只有15棵树，而弟弟的地一圈有17棵树，弟弟的面积大！”
弟弟说：“我的地里只有16棵树，而哥哥的地里有17棵树，哥哥的面积大！”
（2）预备知识
如图，网格纸上画着纵、横两组平行线，相邻平行线之间的距离相等，这两组平行线的交点称为格点.
（3）问题探究
问题1 你会求所画格点多边形的面积吗？请用不同的方法试一试！
问题2 你还有别的方法求格点多边形的面积吗？
你认为格点多边形的面积可能与哪些元素有关？
（4）探索活动
活动一：画图，并填写表格
图形序号
S
N
L
（1）
（2）
（3）
（4）
（2）
（3） （4）
活动二：画图，并填写表格
图形序号