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师梦圆初中数学教材同步苏科版七年级下册课题学习 分类 想象 找规律下载详情
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苏科2011课标版《课题学习分类想象找规律》公开课教案优质课下载

错因:

订正:

变式:若不等式组 有解,则a的取值范围是( ▲ )

A.a>-1 B.a≥-1 C.a<-1 D.a≤-1

15.不等式组 的解集中任一个x的值都不在 的范围内,则a的取值范围是  ▲  .

分析:

错因:

订正:

变式:不等式组 的解集中任一个x的值都在 的范围内,则a的取值范围是  ▲  .

24. (本题10分) 试确定有理数 EMBED Equation.DSMT4 的取值范围,使不等式组 EMBED Equation.DSMT4 恰有4个整数解.

分析:

错因:

订正:

变式:若关于x的不等式组 的所有整数解的和是10,则m的取值范围是    .

类型二、关于解决创新性问题的研究:

25. (本题10分)若 EMBED Equation.DSMT4 为实数,则 EMBED Equation.DSMT4 表示不大于 EMBED Equation.DSMT4 的最大整数,例如 EMBED Equation.DSMT4 EMBED Equation.DSMT4 等.根据上述定义,解决下列问题:

(1)直接写出 EMBED Equation.DSMT4 的取值范围 _____________________;

(2)求出满足 EMBED Equation.DSMT4 的 EMBED Equation.DSMT4 的值.

分析:

错因:

订正:

变式:(2018?聊城)若x为实数,则 EMBED Equation.DSMT4 表示不大于x的最大整数,例如 EMBED Equation.DSMT4 , EMBED Equation.DSMT4 , EMBED Equation.DSMT4 . EMBED Equation.DSMT4 是大于x的最小整数,对任意的有理数x都满足不等式 EMBED Equation.DSMT4 ≤ EMBED Equation.DSMT4 ﹤ EMBED Equation.DSMT4 ①.利用这个不等式①,求出满足 EMBED Equation.DSMT4 的所有解,其所有解为_________________.

类型三、关于解决规律性问题的研究:

8.算式:

的结果是( ▲ )

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