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苏科2011课标版《1.2全等三角形》公开课教案优质课下载
【学习新知】
探索一
将事先准备好的长方形纸片，沿对角线折叠，剪下，得到两个直角三角形，把它们叠合在一起，你有什么发现？
●定义： 表示方法：
●对应元素：
●注意：
探索二
图形的三种变换：平移、 、 .
三、探索三
全等三角形的性质：
●几何语言
练习：判断下列语句是否正确，给出理由：
1. 全等三角形的对应边相等，对应角相等. （ ）
2. 全等三角形的周长相等，面积也相等. （ ）
3. 面积相等的三角形是全等三角形. （ ）
4. 周长相等的三角形是全等三角形. （ ）
三、典型例题
【例 1】如图，已知△ABC≌△ADE.
（1）请问对应边、对应角分别是哪些？
（2）还有其他相等的角吗？为什么？
练习：如图，已知点A、O、B在同一条直线上，且△AOC≌△BOD. 求证：AC∥BD.
【例 2】 如图，已知C、D为线段BE上两点，且△ABC≌△AED，∠BAC=25°，∠B=35°，AB=3cm，BC=1cm，求出∠E，∠ADE的度数和线段DE，AE的长度.