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《“SAS”》精品教案优质课下载
请认真看书P.15—16的例题，思考：
①证明三角形全等已知哪些条件？还要证明哪些?
②例题的解题格式和例1有什么不同?
③两个“讨论”的问题如何回答？
4分钟后比谁能做出与例题类似的练习.
开始自学.
4分钟后，合上书本，检查自学效果.
三、问题探究
1.已知：如图，AB、CD相交于点E，且E是AB、CD的中点.求证：△AEC ≌△ BED.
要证△AEC ≌△ BED
已经有了___________；
只要再证___________.
你能证明AC//DB吗？
线段AC与线段DB有怎样的关系？
2.已知：如图，点E、F在CD上，且CE=DF，AE=BF，AE//BF.求证：△AEC ≌△ BFD.
要证△AEC ≌△ BFD
已经有了___________;
只要再证__________根据题目中的已知条件，
你还能证得其它新的结论吗？
同学们真棒，下面我们自己不在老师的带领下来解两题.
四、学以致用
1.已知:如图，C是AB的中点，AE=BD， ∠A= ∠ B.
求证：∠E=∠D.
要证∠E=∠D，只要证△AEC ≌△ BDC；已经有了___________，只要再证____________.
2.已知：如图，点D在AE上，BD=CD，∠BDE=∠CDE.