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八年级上册（2013年6月第3版）《“SSS”》集体备课教案优质课下载
重点：掌握基本事实：三边分别相等的两个三角形全等
难点：提高学生运用知识解决实际问题的能力
一、小组合作
1.用直尺和圆规作△ABC，使AB＝c，AC＝b,BC＝a.
a
b
c
把作好的三角形和小组的同学比较，每个同学所作的三角形是否都能重合？
2.下列图形中，哪两个三角形全等？
D
D
交流展示
A
A
例：如图，C点是线段BF的中点，AB＝DF，
AC＝DC.△ABC和△DFC全等吗？
B
B
F
F
C
C
D
D
变式1：若将上题中右边的三角形向左平移（如图），