1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第3版）《“HL”》教案优质课下载
问题探索
1．判定两个三角形全等的方法： 、 、 、
2. 两边及一边的对角相等的两个三角形全等吗？
探索活动一
（1）操作（尺规作图）．
用直尺和圆规作Rt△ABC，使∠C＝90°，AC＝8，AB＝10
（2）思考、交流
①你作的直角三角形和其他同学所作的三角形能完全重合吗？
②交流之后，你发现了什么？
③想一想，在画图时是根据什么条件？它们重合的条件是什么？
（3）讨论、证明
在△ABC和△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，AB＝A′B′，AC＝A′C′
如何证明△ABC≌△A′B′C′？
（4）归纳、整理
请你用文字语言归纳你证明的结论？
斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等
简写为：“斜边、直角边”或“HL”．
在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，
∠C＝∠C′＝90°
AB＝A′B′
BC＝B′C′
∴Rt△ABC≌Rt△ A′B′C′（HL）．
（5）简单应用：
1.已知：如图，△ABC中，AB＝AC，AD是高，则 ≌ ，依据是 .BD＝ ，∠BAD＝ .
探索活动二