1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第3版）《数学活动关于三角形全等的条件》最新教案优质课下载
二、动手操作， 探究新知（35分钟）
活动一：探索三角形全等的条件
完成数学问题：如何度量最少的元素，才能唯一确定一个三角形与已知三角形全等？即判定两个三角形全等最少需要几个条件。
实验方式：小组合作； 每个小组完成一份实验报告；
实验时间：15--20分钟；
实验工具：圆规、刻度尺、量角器；
实验环节：按实验报告表格所示。
请大家赶快完成下面的实验报告吧！
EMBED PBrush
活动二：全等事实归纳。
基本事实1：
两角及其夹边对应相等的两个三角形全等
（简写成“角边角”或“ASA”） ．
推论
两角及其中一角的对边对应相等的两个三角全等
（简写成“角角边”或“AAS”） ．
基本事实2：
两边及其夹角对应相等的两个三角形全等
（简写成“边角边”或“SAS”） ．
基本事实3：
三边对应相等的两个三角形全等
（简写成“边边边”或“SSS”） ．
三．巩固新知
活动三：找出下列图形中的全等三角形。
EMBED PBrush