《小结与思考》集体备课教案设计

《小结与思考》集体备课教案优质课下载

1.在△ABC和△DEF中，给出下列四组条件：

①AB=DE,∠B=∠E,BC=EF； ②AC=DF,BC=EF, ∠A=∠D ；

③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F； ④∠A=∠D, ∠B=∠E,∠C=∠F；

其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有 （ ）

A.1组 B.2组 C.3组 D.4组

2.如图，已知∠B＝∠DEC，AB＝DE，要推得△ABC≌△DEC；

（1）若以“SAS”为依据，还缺条件______________；（2）若以“ASA”为依据，还缺条件__________________；（3）若以“AAS”为依据，还缺条件_____________________；

3. 如图，若△ABE≌△ACD，∠B＝50°,∠AEC＝120°，则∠DAC＝

4.如图，OA=OB，∠A=∠B，有下列三个结论：①△AOD≌△BOC，②△ACE≌△BDE，③点E在∠O的角平分线上，其中，正确的结论有_______________

5. 如图, AB=12, CA⊥AB于A, DB⊥AB于B, 且AC=4m, P点从B向A运动, 每分钟走1m, Q点从B向D运动, 每分钟走2m,P、Q两点同时出发, 运动______分钟后△CAP与△PQB全等.

6.△ABC是格点三角形（顶点在网格线的交点处），则在图中能够作出与△ABC全等的且有一条公共边的格点三角形（不含△ABC）的个数是________

第3题

第3题

第4题

第4题

第5题 第6题

第5题 第6题

【合作互动】

例1、已知AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE与CD相交于点O．

（1）求证：AD=AE．

（2）连接BC，作直线AO．求证：AO垂直平分BC．

T=t=12-t

4=2t

例2、如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E，求证：（1）△ADC≌△CEB；（2）DE=AD+BE．

C