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难点：找到判定三角形全等的条件以及选用哪种判定方法

教学方法：引导探索法，学生讨论交流

教学准备：电子白板软件、电子白板课件

教学过程：

一、复习回顾：

1、全等图形的定义：能够完全重合的图形叫全等图形。

全等图形的性质：如果两个图形全等，那么他们的形状和大小相同。

2、全等三角形的定义：两个能够完全重合的三角形叫全等三角形。

全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。

3、三角形全等的判别方法：

一般三角形全等的判别方法：SAS、ASA、AAS、SSS

直角三角形全等的判别方法：具有一般三角形的判别方法、HL

二、例题讲解：

例1：下列图形中哪些是全等图形

例2：在下列说法中正确的有（ ）

（1）三个角对应相等的两个三角形全等

（2）三条边对应相等的两个三角形全等

（3）两角、一边对应相等的两个三角形全等

（4）两边、一角对应相等的两个三角形全等

A、1条 B、2条 C、3条 D、4条

例3：（1）已知，如图1，AB=DB，还需添加条件 才能使△ABC≌△DBC

（2）已知，如图2，AB=AD，还需添加条件 才能使△ABC≌△ADE

图1 图2

例4：已知，如图，AB=DC，AC=DB，则△ABC≌△DCB吗？

例5：点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE，AB=AC．