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情感目标：
了解天气变化和生活的关系。
教学重难点
1.流利进行有关天气方面的英语交际。
2.正确运用形容词。
教学准备
图片，录音机
教学过程
备 注
一． Pre-task preparations
1. 出示四季的视频，复习已学的知识。Spring，summer，autumn，winter
2.课件展示四季的英文诗歌，学生朗诵。
3.talk about How’s the weather in…? What can we do in …?
T: Look at the picture. What season is it?
S1: It’s winter.
T: How’s the weather in winter? Is it hot?
S2: No. It’s cold.
T: What do you like doing in winter?
S3: I like skating on the ice and making snowmen.
2. 播放动画，让学生关注天气的变化，引出单元话题。
1）What season is it?
2) How’s the weather?
二While-task procedures
1出示Listen and learn的图片，让学生跟读并拼读单词
2 词汇巩固，让学生理解rain/ rainy, cloud/cloudy, wind/windy, sun/sunny. .
3 出示Listen and say 的图，引入新句型，
T: How’s the weather?
What can we do ? What can’t we do ？
4，出示图片，让学生操练句型。
T: How’s the weather?