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苏科2011课标版《小结与思考》集体备课教案优质课下载
2、进一步感知本章课本体现和渗透的重要数学思想方法。
3、进一步培养初步的数形结合的意识和能力，激发学习数学兴趣。
教学重难点：能较熟练地运用一次函数有关知识解决相关问题
教学过程：
小题训练 知识再现
r
r
A、B两地相距200km，一列火车以120km/h的速度从A地出发驶向B地，设xh后这列火车离B地的距离为y（km），则y和x之间的函数表达式为
如图，在边长为16cm的正方形铁皮上剪去一个圆，则剩下的铁皮
的面积S与圆的半径r之间的函数表达式为 自变量
的范围是
一根弹簧长20cm，最多可挂质量为20kg的物体，挂上物体后弹簧伸长的长度与所挂物体的质量成正比，如果挂上5kg物体后，弹簧长22.5，那么弹簧的总长度y（cm）与所挂物体的质量x（kg）之间的函数表达式为
已知一次函数的图像过点A（2,3），且与y轴交点的纵坐标为4，则函数的表达式为
典例分析
x
y
B
0
A
x
y
B
0
A
例1、如图表示一个正比例函数与一个一次函数的图象，它们交于点A（4，3），一次函数的图象与y轴交于点B，且OA=OB，求这两个函数的解析式.