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通过开火车操练新句型。通过对课文文本的听音理解以及朗读扮演突破新句型功能。
通过表演实际运用新词汇和新句型。
通过看视频，结合实际生活明白食物的来之不易，从而懂得要珍惜粮食。教学
重点词汇句型的掌握以及名词单复数的区分，potato tomato carrot加s或es的区分。教学
难点灵活运用所学句型进行对话并对课文进行创编教具
学具Book, PPT, word cards，pictures of the word. 教学设计
第 1 课时
教学设计
教学设计
教学设计
教学设计尾页
板
书
设
计Unit8 At the shop
What would you like ?
I'd like some _________ tomato carrot potato
Meat fish作
业
设
计
当堂检测In the fruit shop .（补全对话)
基础作业听写6个单词。
朗读本课课文。提高作业用所学句型，仿照当堂检测编写对话教
学
反
思
Greeting&直接介绍课题。
从题目中了解shop是什么
打开学生已有知识结构，复习句型