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4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】兴趣导入评论
1.复习一些实物单词。
2 Free talk。通过对话引入所学单词。
活动2【讲授】新知呈现评论
New?lesson(新课)
1.??老师提出问题,请学生根据实际情况来回答问题。
??T:??Where??is the pen?Where are the books ??Ss:?…….学生回答
2.?? 教师领读并讲解句型 。
3.?让学生逐句跟读,每个句子朗读三遍。
?4.?两人一组,分角色表演 ? ? ?
活动3【练习】趣味练习评论
?Ⅱ. While-task procedure: 通过猜的游戏激发学生的学习兴趣, 练习巩固所学的方位词和句型. 这是本课的重点句型,让学生在课堂上多加操练,达到口头熟练运用的程度。?? 通过练习及时掌握新授知识,让学生明确介词的具体运用。
活动4【测试】课堂小练笔评论
? ?
??
The ball is （ in ） the box.
The ball is （ on ）the box.
The ball is （ under ） the box.
The ball is ( beside ) the box.
Think and write
请学生独立完成练习并汇报成果 。 ??
小组合作,共同完成导学案。
完成后,小组代表举手回答。
活动5【作业】 Homework
用所学的方位词和句型描述Alice’s grandma’s kitchen. 教学目标评论