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《12.1二次根式》新课标教案优质课下载
学会二次根式的性质=|a|,并能运用这个性质化简二次根式.
教学难点
道公式=|a|与()2=a(a≥0)的区别,并能在二次根式的化简和计算中正确运用
情境创设:
1.二次根式的概念; 复习知识点,迅速进入状态
2.二次根式有意义的条件;
3.()2=a(a≥0)
探索活动:
观察下列各式的特点,找出各式的共同规律,并用表达式表示你发现的规律.
= ,= ,= ,
= ,= ,
= ,= .
通过观察,你得到的结论是什么,试着说一说.
新知得出:
发现 当a≥0时,=_____,
当a<0,=______.
根据绝对值的意义:
当a≥0时,||=;当a<0时,||=-,
由此可知:=|a|.
性质应用、学习例题:
计算.
(1);
(2);
(3)(x≤1).
学生练习: