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通过本课学习使学生有兴趣将所学的单词和句型运用到真实的生活中去，做到学以致用。
三、教学重、难点：
（一）教学重点：
1、掌握表示食物的单词：“tomatoes，carrots、potatoes”。
2、能够正确、合理运用“what would you like? 来询问他们想要什么，并能用“I’d like some ... ...”来进行回答。
（二）教学难点：
1、掌握单词tomatoes, carrots, potatoes的发音。
2、能够在真实的情境中运用英语进行选购食物。
四、教学过程
Step I : Warming-up：
1、Greetings
2、Watch a video (蔬菜歌视频)
3、What can you see in this video ? (导入课题)
StepII: Presentation
（1）learn new words.
1、Learn“carrot”
T: Listen and guess, It’s hard . It is long . It’s orange . Rabbits like it . What is it?
Ss : Carrot (胡萝卜)。
学习生词：show Picture – Read – spell
2、Learn“tomato”
T：出示“tomato”遮挡的图片，猜一猜：What is it ?
学习生词：show Picture — Read — spell
3、Let’s chant.
4、Teaching “potatoes , fish, meat, rice” in the same way.
5、Let’s chant.
6、Play a game ： Touch and guess .
(2) learn the dialogue.
1、Lead-in
T: I’m hungry now . I’d like some tomatoes . What would you like ? ----引入“ What would you like ?”（板书），并引导学生回答。
2、Practice the dialogue