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《12.1二次根式》精品教案优质课下载
教学重点
二次根式的概念．
教学难点
确定二次根式中字母的取值范围．
教学流程
多媒体展示
根据上学期所学内容完成下列各题：
2的平方根是______;算术平方根是_______;负平方根是______
0的平方根是_________.
-3有平方根吗？为什么？
这节课大家和我继续学习根式有关内容。
自主预习书本P148完成活动一
活动一：什么是二次根式?如何判断一个代数式是否是二次根式。
用带有根号的式子表示下列问题中的数量:
面积为3的正方形的边长._________
面积为S的正方形的边长._________
直角边长分别为a、b的直角三角形斜边的长._________
一个物体从静止状态自由下落的高度h（m）与所需的
时间t（s）满足关系式 ，试用含有h的式子表示t =_________
想一想：你认为所得的各代数式有哪些共同特点？（引导学生发现和总结式子的特点。）
特点：（1）有二次根号（2）被开方数都大于或等于0（被开方数不能小于0）
归纳：形如_____( )的式子叫做二次根式，其中a叫做__________
（让学生自己总结出二次根式的定义。让学生真正的做到学进去，讲出来。）
小试牛刀
下列代数式中哪些是二次根式？（让学生回答并适当加以鼓励。）