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苏科2011课标版《12.1二次根式》集体备课教案优质课下载
3．通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学生感受归纳的思想方法．
重点：探求二次根式有意义的条件，掌握二次根式的性质，运用性质进行一些简单的运算．
难点：理解、运用二次根式性质（）2＝a（a≥0），≥0（a≥0）．
准备： 制作课件
板块
展开教学的任务性问题串设计
学生活动串设计
目标达成反馈串设计
板块一、生活中的二次根式
情景1：2017年5月14日至15日在北京举行“一带一路”国际合作高峰论坛, 为迎接这一国际盛会，全北京市装点了15座主题花坛。下图是天安门广场前的大型音乐喷泉的图片，非常美丽壮观．仔细观察发现：水域部分是正方形，外围是圆．
问题1：如果该正方形的面积为30m2，
你知道该正方形的边长是多少米吗？
问题2：如果该圆的面积为S m2，你知
道该圆的半径是多少吗？
情景2：上海杨浦大桥全长8354m，
全桥共有256根斜拉钢索。
问题3：若其中一根钢索的
水平距离是9m，垂直距离是am．求这根钢索的长度吗？
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