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苏科2011课标版《12.3二次根式的加减》精品教案优质课下载
【教学重、难点】
重点：同类二次根式的概念及掌握合并同类二次根式的方法.
难点：正确的进行二次根式的加减.
【教学过程】
一、课堂引入：
看到《二次根式的加减》这个课题你最想探究的是什么内容？你觉得二次根式的加减法难吗？
二、新知探究：
（一）探究活动一：
计算：
（1） ；
（2） ；
由此让你想到了什么知识？回顾如何合并同类项？
（3） ；
（4） ；
（5） .
给出同类二次根式的名称.
观察（3）、（4）中的二次根式，你觉得什么样的二次根式是同类二次根式？
你觉得下面几个二次根式是同类二次根式吗？
归纳得出：
经过化简后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式.
小试牛刀：
1、在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ）
A 和 B 和 C 和 D 和
2、说出一个与是同类二次根式的根式。由此你认为判断根式是不是同类二次根式的关键是什么？
3.如果最简二次根式与是同类二次根式，求a 的值.