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培养学生安全意识，不要玩火。
教学重点：
bus driver doctor fireman nurse teacher新词的认读.
What does your …do？
She/He is a/an…让学生能够熟练的运用该句型进行口语交际。
教学难点：
1. bus driver doctor fireman nurse teacher新词的认读.
2. fireman复数形式firemen渗透名词变复数的规则之一，把a变e.
3.第三人称单数的运用.do第三人称单数does.
教学过程：
创设情境:
播放录音，师生一起唱29页在歌谣，引出fireman
T:From the chant, what kind of job did you hear?
S:I can hear fireman.从而引出本课内容。
Warm up and review
T:What does your mother do ?
S:She is a nurse.
Presentation
1.由刚才在Free talk 引出nurse,课件展示一名护士照片，并跟踪句型What does your mother do ?引出nurse单词，教师领读，纠正发音，学生拼读，教师大声度，学生小声读，教师小声读，学生大声读，以此来巩固新词的掌握程度。
2.同样在方法教学其他新单词 bus driver doctor nurse teacher
3.Practice，
(1)Play a game.
教师把全班学生分成三组，出示单词卡片，要快速闪现，每组派代表到前边认读，哪组同学读快五次，为那组加分。这种活动要进行四到五组，既巩固了新知，又调动了学生学习英语的兴趣。
练习书上27页Play a game.还是以小组的形式活动，限时1分钟，以接龙的形式练习句型What does Mrs White do? She is a teacher.前一位同学问，下一位同学答，答完之后接着问下一位同学，但问题中的主语要换人，下一位同学回答，最后看哪一组说的句子又多又准确，为哪一组加分。
四.Homework
Make a free talk, use the new words bus driver doctor fireman nurse teacher and sentences What does your …do？She/He is a/an…
五板书设计：
What does your …do？
She/He is a/an…
What do you do？