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《12.3二次根式的加减》精品教案优质课下载
《二次根式的加减》是苏教版八年级下册第12章第3节内容，本节内容两课时，主要内容是学习二次根式的加减运算
本节课是在上节课学习的二次根式的乘除第四节也就是化简二次根式的基础上，进一步学习二次根式的加减。在化简二次根式的同时，引导学生概况出同类二次根式的特点。类比整式的加减运算中的合并同类项，给出二次根式的加减运算法则，进而进行二次根式的加减混合运算。
学情分析：
学生已经学习了二次根式的概念及性质等知识，已具备了学习二次根式加减运算的知识基础和心理基础，本节课主要采用类比的思想来学习二次根式的加减运算，难度不大。
班级学生在学习中，能积极参与课堂学习，通过小组讨论已经形成了合作学习的合作氛围，具有一定的观察分析问题的能力，归纳总结问题的能力。学习新知识能力较强。但经常因为粗心而出错，同时课后复习巩固的效果较差。结合以上分析，为了加强他们的自学能力，提高课堂学习效率，根据他们的特点，本节课采用启发引导，讲练结合的方式完成学习，选择联系生活中的实际问题，适合学生的习题，由浅入深的引导，注重培养学生的自学能力，通过一定练习，激发学生的求知欲和提高学生的自信心。
教学目标与教学重难点
知识与能力目标，1了解同类二次根式的概念，掌握判断同类二次根式的方法。
使学生能正确合并同类二次根式，进行二次根式的加减运算
情感目标：在探究同类二次根式的概念和合并同类二次根式的方法过程中，发展合作意识和类比推理能力，制作课件，提高学生学习兴趣。
教学重点：二次根式加减法则及其应用
难点：法则的探索与理解
教具准备
多媒体投影、实物展台、课件、学案
活动流程
本节课的教学过程设定为以下六个环节：
活动1：情境导入
活动2：探索活动
活动3：例题教学
活动4：反馈练习
活动5：课堂小结
活动6：作业布置
教学设计
创设情境
课件： 在图中，每个小正方形的边长为1，在矩形ABCD中，AB=，BC=.根据以上信息你能解决什么问题？
学生思考后回答。