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《12.3二次根式的加减》集体备课教案优质课下载
采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分
别是8 dm2和18 dm2的正方形木板？
能截出两块正方形木
板的条件是什么？能用数
学式子表示吗？
探索活动：
下列3组二次根式各有什么特征？
（1） EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ；
（2） EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ；
（3） EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ， EMBED Equation.3 ．
经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．
尝试： 试计算．
1．20 EMBED Equation.3 ＋40 EMBED Equation.3 ；
2． EMBED Equation.3 － EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 ．
例1 计算：
（1）3 EMBED Equation.3 ＋4 EMBED Equation.3 －2 EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 ；
（2） EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 － EMBED Equation.3 － EMBED Equation.3 ；
（3） EMBED Equation.3 －5 EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3
练习：课本练习1．
如图，两个圆的圆心相同，半径分别为R、r，面积分别是18cm2、8 cm2．求圆环的宽度（两圆半径之差）．
小结：
这节课你学到了什么知识？你有什么收获？
创设问题情景，引起学生思独立思考，回答问题：
被开方数都是2；
被开方数相同，像同类项；