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《12.3二次根式的加减》公开课教案优质课下载
(a≥0，b>0)
通过复习，掌握最简二次根式必须满足的条件，为新课学习做好铺垫二、问题引入：
1、把下列各组二次根式化简成最简二次根式
2、观察上面三组二次根式的化简结果，有什么共同特征？
得出定义：经过化简以后，被开方数相同的二次根式，叫做同类二次根式．
3、知识巩固：1、指出下列二次根式中的同类二次根式
（3）
4、复习回顾1：指出下列各项中的同类项，为下面的二次根式的加减做好类比工作
（1）2a 8 3b 0 -5a -7b -2
（2）
通过复习，得出结论：
所含字母相同，相同字母的指数也相同的项叫做同类项
常数项都是同类项
在整式的加减运算中，只有同类项才可以合并
复习回顾2：:合并下列同类项
（1）2a+3b-5a+4b
（2）
通过回忆，总结得出：合并同类项，只把系数相加减，字母及其指数不变
5、知识要点强化
1、与同类项类似，只有同类二次根式才可以合并（进行加减运算）
2、同类二次根式的合并，与合并同类项一样：只把系数相加减，根号及其被开方数不变
3、二次根式的加减步骤：先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式
6、尝试计算：
1．20 EMBED Equation.3 ＋40 EMBED Equation.3 ；
2． EMBED Equation.3 － EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 ＋ EMBED Equation.3 ．