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难点核心词汇：teacher, doctor, nurse, fireman, bus driver
What does your … do?句型的正确运用教学
资源幻灯片教学过程：
Step1 Free talk
Step 2 Lead in
Listen to a song(引出课题，让学生初步了解有关职业的词汇)
Step 3 Presentation
1. 出示幻灯片一位女教师的图片和单词teacher，来学习单词teacher,借助句子I am a teacher. She is a teacher. 引出句型What does your mother do?
2. 出示幻灯片一位男医生的图片, 通过提问Is he a teacher? No, he isn’t.来学习单词doctor，引出句型What does your father do? He is a doctor.
3. 通过遮挡图片来让学生猜测单词，来学习单词nurse,并且要求学生根据句意完成句子，同时出示一张Sally的全家福图片，并且向学生介绍Sally的家庭成员，边介绍边提问，操练句型。
4. 通过猜谜语来引出单词fireman，并帮助学生了解其复数变化规律。利用思维导图引出与fireman的同类词汇，例如milkman, policeman, postman并且要求学生猜测词义，同时随机与学生做对话练习。。
5、同上讲授单词bus driver
设计意图：在讲授每个单词时，都充分练习句型，做到词不离句，并且也提高了学生的口语能力，同时拓展了学生的知识。
6. 回归黑板（领读单词，利用Finger games 来巩固词汇）
7. 观看动画Listen and say；跟读Listen and say.；要求同桌之间角色扮演
Step4 Practice
2. 根据图片上的标志，要求学生猜一猜What does he do ? or What does she do?
3. 出示一张Family tree的图片，要求学生从中选择一位同桌之间做对话练习。
4. 通过Check环节来检验学生词汇以及句型的掌握。
Step 5 Summary
Step 6 Homework
Make a dialogue by using the new words and sentence patterns.
板书设计： My parents
Where does your… do?
teacher.
doctor.
He/She is a/an nurse.
fireman.
bus driver.