《7.1普查与抽样调查》优质课教案下载

《7.1普查与抽样调查》最新教案优质课下载

板书：

普查与抽样调查二、探索活动

活动一　如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？（1）一批灯泡使用寿命的调查；（2）某校学生身高的调查；（3）某电视节目收视率的调查；（4）“神州十号”飞船零件质量的检查．

像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查．像（1）（3）这样，为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查．互相讨论，踊跃回答．

参考答案：（1）随机选出部分灯泡进行调查；（2）对学校所有同学的身高进行调查；（3）随机选出部分观众进行调查；（4）对飞船所有零件进行仔细的检查．通过学生相互讨论使学生主动参与到学习活动 中来，培养学生合作交流精神和发散思维能力．练习：下列调查中，分别采用了哪种调查方式？

（1 ）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查；

（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是5的倍数的同学进行调查；

（3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了 一小碗汤来品尝味道；

（4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班 所有学生的试卷进行分析．

根据图片说明：什么时候用普查的方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？

学生独立思考，回答问题．

参考答案：（1）（4）用普查；（2）（3）用抽样调查．

当调查对象个数较少，调查容易进行或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数较多，调查不易进行，或当调查的结果对调查的对象有破坏性或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。

通过练习，加深对普查和抽样调查的认识．

通过前后4人为一小组交流讨论，锻炼学生的口头表达能力，培养学生善于思考的良好习惯。

活动二　我们把所考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的样本，样本中个体的数目叫做样本容量．[来源:学

给出一实例如，为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击试验，在这个问题中：

总体是这一批炮弹的杀伤力；

个体是每一发炮弹的杀伤力；

样本是选取的100发炮弹的杀伤力；样本容量是100

例1. 填空：1.为了了解摄影机上灯泡的使用寿命，从成品中随机抽取10只灯泡进行试验，这个抽样调查的样本是( ) .

2.某厂为了了解顾客对该厂开发的某个新产品需求情况,针对不同类型的100名顾客做了社会调查,在这个问题中,总体 是( ),个体是( ),样本是( ).

3. 为了了解某市七年级学生的身高，若对该市七年级的所有学生的身高进行调查,这是( )查；现对其中1000名学生进行调查，此时这是( )查，其中该市七年级学生身高的全体是( ),每个七年级学生的身高就是( ),样本是 ( )，其中1000 是这个样本的( ).

了解总体、个体、样本、样本容量的概念，独立思考，回答问题．

参考答案：