1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年12月第3版）《7.1普查与抽样调查》精品教案优质课下载
能够选择合适的调查方式解决有关问题，进一步发展统计意识
教学重点：
在具体的情境中感受普查与抽样调查的特点、区别，选择合适的调查方式解决问题
教学难点：
能根据普查与抽样的特点结合具体的问题选择合适的调查方式收集数据
教学过程：
创设情境，导入新课
１．〔出示投影〕：有香蕉、苹果、芒果等。俗话说：“青菜萝卜各有所爱”，如果只允许你选择一种水果，你到底会选哪一种呢？
２．大家意见不一，我们可以来现场统计一下。（学生点人数，师用电脑统计）
香蕉苹果芒果喜欢的人数占总人数的百分比３．刚才我们经历了一次关于喜欢何种水果的调查、统计，通过统计，我们得出了一些数据和信息，知道某种水果最受欢迎，若你是水果店老板，便知道哪种水果应该多进一些了……通过调查，可以帮助指导我们的实践等。
４．引入新课。本章，我们要做许多这一类的调查统计，通过收集数据、观察图表等来发现一些有趣的结论。今天，我们先来了解调查统计的一些常用方法：普查与抽样调查（板书课题）
二、探索活动
【情景一】
１．同学们，你知道自己的生日吗？（提问３～４位学生）
２．你知道自己父母的生日吗？为了了解我们班同学中有多少人知道父母的生日，我们来现场进行调查，请同学们实事求是，举手统计。（统计数据，适时进行感恩教育）
３．小结：刚才，我们为了了解我们班同学对自己父母生日的知晓情况，对我们全班同学都进行了调查，这种为了一特点目的而对所有考查对象所做的全面调查叫做普查。
４．如为了了解我们班同学每天的零花钱情况而对我们班每位同学调查一下就是普查。
５．若要了解我们学校所有学生对父母生日的知晓情况，你会如何调查？若要统计全区中学生对父母生日的知晓情况，又该如何调查呢？
此时，我们通常会选取部分学生（如1000名） 进行调查，象这样，为一特定目的而对部分考查对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽查）。
６．小结：普查和抽样调查是我们收集数据进行统计调查的两种常用方式。如我们国家为了了解我国的人口情况，一般每十年进行一次人口普查，每五年进行一次１％的人口抽样调查。
又如，区卫生局为了了解今年我校接种麻疹时的不良反应情况，对我校所有接种的同学的反应情况进行的调查就是普查，若要了解全区的不良反应情况，从全区接种的同学中抽取5000名进行的调查就是抽样调查。
７．在统计里，为了叙述方便，还要引入一些概念：
总体：所考察的对象的全体叫做总体。
个体：组成总体的每一个考察对象叫做个体。
样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。