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师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级下册7.3 频数与频率下载详情
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《7.3频数与频率》优质课教案下载

学习难点:目标2

学习过程:

【课前准备】

1、调查中产生的数据表示方式有

2、为了增强环保意识,学校规定每班选举1名同学当“环保卫士”,八1班有4名同学竞选。

如果你是班主任,你认为如何选出哪一位同学当“环保卫士”?把你的想法写下来

【课堂探究、合作提升】

思考交流:

1、在上述竞选过程中,能出现哪些数据?

2、根据什么数据确定当选同学?

归纳:

为了使用的方便对于上述数据我们给出相应的名称

频数:

频率:

试一试:

上述调查中4名同学的频数是什么?

4名同学的频率是什么?

小结:调查中通常用什么方式确定频数,如何记录?

频数满足的规律是什么?频率满足的规律是什么?

【反馈矫正】

1、课本尝试P22

此调查中的总数是多少?

按污染指数完成各级的数据。

2、练习1

小结反思: