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苏科2011课标版《8.3频率与概率》精品教案优质课下载
独立思考，积极交流．检查
预习这里有4个盒子：1号盒子中放有10个红球；2号盒子中放有10个白球；3号盒子中放有8个红球、2个白球；4号盒子中放有5个红球，5个白球；
请问：我现在要从某一个盒子中摸球，在没有摸之前，谁能事先告诉我：几号盒子一定能摸到红球？几号盒子有可能摸到红球？几号盒子一定摸不到红球？学生踊跃发言，各抒己见．
新授研讨探索活动
活动一 做“抛掷质地均匀的硬币试验”，每人10次．
分别汇总5人、10人、15人……的试验结果，并将试验数据汇总填入下表：
观察课本P45折线统计图，当抛掷硬币次数很大时，正面朝上的频率是否比较稳定？
观察课本P45折线统计图，当抛掷硬币次数很大时，正面朝上的频率是否比较稳定？
动手实践，小组活动，在实验中交流．
教师主导组织学生主体探究补充与归纳新授研讨活动二
表2是某批足球产品质量检验获得的数据．
抽取的足球数n
50
100
200
500
1000
2000
优等品频数m
46
93
194
472
953